ÉCOLE D’INGÉNIERIE ET D’INNOVATION EN MODÉLISATION

Qui sommes-nous ?

Présentation

L’école d’ingénierie et d’innovation de l’Université Privée de Marrakech (E2IM - UPM) offre plus de 10 programmes ingénieurs diplômants, visant à former des ingénieurs compétents et polyvalents. Les étudiants de l’E2IM se préparent à devenir des animateurs d’équipe et des managers efficaces, capables de collaborer avec des techniciens et des ouvriers pour assurer le bon fonctionnement des services ou la réalisation des projets. L’E2IM met un accent particulier sur le développement des compétences transversales nécessaires pour réussir dans les hautes fonctions de l’entreprise. Les ingénieurs formés à l’UPM apprennent non seulement les savoirs techniques et scientifiques, mais aussi la nécessité de maintenir leurs connaissances à jour. En outre Le marché technologique et industriel évolue constamment, tant au Maroc qu’à l’étranger, et les ingénieurs doivent être prêts à s’adapter à ces changements. Les programmes de l’E2IM encouragent les étudiants à développer des qualités essentielles telles que le travail en équipe, la facilité à communiquer, la flexibilité, la rigueur et la créativité. Ces compétences transversales permettent aux ingénieurs de se démarquer dans leurs carrières et de contribuer efficacement aux objectifs de leurs entreprises. En plus L’E2IM se distingue par son approche pédagogique innovante, intégrant des méthodes d’apprentissage modernes et des outils pédagogiques avancés. Les étudiants bénéficient d’un encadrement par des enseignants-chercheurs de haut niveau, qui les préparent à relever les défis technologiques et industriels actuels. En effet l’E2IM de l’Université Privée de Marrakech forme des ingénieurs hautement qualifiés, prêts à s’adapter aux évolutions du marché et à occuper des postes de responsabilité dans diverses industries. L’école offre une éducation complète, axée sur le développement des compétences techniques et des qualités personnelles indispensables pour réussir dans le monde professionnel.

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